Le centre informatif de l’enseignant en EPEP


Pour le suppléant averti

Publié dans Suppléance par epep sur le 5 fév, 2008

Premier véritable article sur ce blog et surtout le premier d’une série portant sur la suppléance.Voici donc quelques trucs que j’ai pris sur le site de la Commission scolaire de Trois-Rivières, si ma mémoire ne me fait pas défaut…

Pour une suppléance vraiment réussie, il est conseillé :

1.   d’arriver au moins une demi-heure avant la cloche ;

2.   de consulter la liste de surveillance affichée à la salle des profs pour vérifier si vous n’avez pas une surveillance à la rentrée du matin ou à tout autre moment de la journée ;

3.   de s’informer du déroulement de l’entrée des enfants (par quelle porte ? Les enfants sont-ils placés par groupe? En file indienne dès qu’ils sont prêts ? En silence ? Y-at-il un endroit où il faudrait que vous vous teniez? Etc.) ;

4.   de vous faire ouvrir la porte de votre  classe afin de vérifier si l’enseignante a préparé du travail, ce travail est à faire en priorité. Il faut porter une attention particulière aux corrections ;

5.   de prendre les absences et les acheminer au secrétariat (demander à un enfant comment procéder) ;

6.   d’ouvrir les lettres que vous apportent les enfants, elles contiennent souvent des informations importantes pour la journée même ;

7.   de vérifier si vous avez un cours de spécialiste et à quelle heure ;

8.   de vérifier s’il y a une période prévue à l’extérieur du local classe (bibliothèque, informatique, etc. ) ;

9.   Avec les petits, prévoir les amener à la toilette avant le début des activités ;

10. de noter pour l’enseignante ce qui a été fait, ce qui vous semble important pour vous de lui rapporter, lui donner un court feedback de la journée, lui laisser les travaux faits par les élèves sur son bureau ;

11. de laisser le local propre et en ordre.

Je vous suggère de vous rendre à la salle des enseignantes à la pause (si vous n’avez  pas de surveillance bien sûr) ou pour le repas du midi afin de prendre contact avec les autres enseignantes (vous faire connaître).

Passer voir la secrétaire lors d’un moment libre dans la journée pour signer les papiers. 

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